Kasubbid Sumber Daya Manusia, Diah Asrina, S.IP beserta rekan-rekan dari tim Kajian pendidikan melakukan survey kinerja guru yang bersertifikasi di SMP Negeri 1 Mendo Barat. Survey ini merupakan salah satu rangkaian dalam kegiatan Kajian pendidikan Tahun 2017 ini. Adapun maksud dan tujuan dari survey ini adalah untuk mendapatkan data primer dengan cara membagi-bagikan kuesioner kepada siswa-siswa sebagai respondennya. Kuesioner yang dibagikan meliputi pertanyaan-pertanyaan yang mengacu pada kepuasan siswa terhadap guru-guru yang bersertifikasi yang sudah disajikan berikut dengan variable beserta indikatornya.

Beberapa variabel pada kajian ini seperti variabel kinerja, yang meliputi teaching plan, classroom procedur, interpersonal skill, dan evaluasi penilaian. serta variabel kepuasan belajar siswa dan variabel mutu yang masing-masing meliputi motivasi/minat dan hasil belajar nya. Juga dilengkapi dengan beberapa indikator mulai dari kemampuan membuat perencanaan dan persiapan mengajar hingga ke tahap evaluasi atau penilaian pembelajaran.

Metode kajian yang digunakan dalam kajian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Dengan teknik sampling yang digunakan purposive sampling pada siswa SMP. Yang diawali dengan mengacak SMP-SMP yang akan dijadikan objek kajian. Jumlah SMP yang dijadikan sampling merupakan proporsi dari jumlah siswa SMP dalam satu kecamatan. Semakin banyak Siswa SMP dalam satu kecamatan, maka akan banyak pula jumlah SMP yang masuk dalam sampling.

“Metode ini memudahkan kami dalam menganalisa data dan mudah dalam menginterpretasikan data yang telah diperoleh berkaitan dengan fenomena yang diteliti. Selain itu, peneliti juga menggunakan pendekatan kuantitatif, dikarenakan peneliti ingin memperoleh gambaran secara empiris tentang pengaruh guru bersertifikasi terhadap mutu pendidikan dan ingin mendapatkan gambaran keadaan yang sedang terjadi di lapangan”. Ungkap Ibu Diah Asrina Selaku PPTK kegiatan.

Ia menambahkan, “nantinya data primer yang telah didapatkan akan diolah dengan  metode analisa regresi linear meliputi uji  validitas dan uji reabilitas”.

Metode analisa regresi linear, dimana analisa ditujukan kepada pengaruh variabel terhadap variabel dengan menggunakan analisis statistik uji hipotesis, yang didasarkan kerangka hubungan keterpengaruhannya, baik secara ekonometrika yang disajikan hubungan kausal antara guru bersertifikasi dengan guru yang tidak bersertifikasi terhadap mutu pendidikan pada suatu sekolah tersebut.

Ibu Sofiyana selaku Wakil Kepala SMPN 1 Mendo Barat mengharapkan kajian pendidikan yang merujuk pada kinerja guru bersertifikasi ini bisa meningkatakan kualitas pendidikan sehingga informasi perkembangan pendidikan bisa sampai ke semua pihak baik itu pada pengawas, kepala sekolah dan lainnya.

Kajian ini melibatkan 99 Siswa dari total 16 SMP se-Kabupaten Bangka yang dijadikan objek dalam penelitaian